| Datum: | freie Plätze verfügbar |
| Dauer: | 20 Min. |
| Ort: | online |
| Plätze: | max. 3 pro Woche |
| Datum: | auf Anfrage |
| Dauer: | ca. 1.0 Std. |
| Ort: | online, im Betrieb oder in Honau (LU) |
| Plätze: | max. 1 |
Lernende der heutigen Zeit spiegeln uns die aktuelle Zeitqualität von Veränderung. Sie fordern ihre Begleitpersonen heraus oder zeigen ein Verhalten, welches wir nicht einordnen können. Zum Teil bringen uns Situationen in ein Unverständnis oder auch andere Gefühle wie "Ohnmacht" zeigen sich uns.
Was zeigt uns das und was braucht es? Genau diese Einladung an uns, wird in diesem Vortrag erforscht. Es werden viele Ideen aufgezeigt, wie wir Lernende im Alltag in ihrer Individualität begleiten können und was sie brauchen.
Was haben die "Kronen-Kinder" (inspiriert von Sibylle Wyrsch) mit der heutigen Zeit und den Lernenden zu tun? Bist du neugierig geworden? Du wirst Antworten auf deine Fragen finden und dich nach diesem Vortrag auf deine Lernenden und die ganzen Pro-bleme freuen.
Lernende der heutigen Zeit lernen anders. Sie wollen möglichst "frei" und selbstbestimmt lernen. Gleichzeitig brauchen sie eine gewisse Beharrlichkeit, dass sie die Ziele auch erreichen können. Das bringt die Lernenden zum Teil in einen "Zielkonflikt". Ganzhirniges Denken ist die Grundvoraussetzung, um herausfordernden Situationen zu begegnen. Genau dabei begleite ich sie.
Wie können diesbezüglich neue Wege zum selbstbestimmten "Leben" aussehen? Diese Befähigung wird in diesem Vortrag beleuchtet.
Dieser Vortrag ermöglicht auch Einsicht in das eigene Lernverhalten, lässt erkennen, warum lebenseinschränkende Lernmuster entstanden sind und wie diese aufgelöst werden können.
Dieses Angebot richtet sich an Begleitpersonen von Lernenden in der Adoleszenz Phase in Betrieben/Institutionen sowie Mütter und Väter, welche neue Erkenntnisse gewinnen und gestärkt in den Alltag zurückkehren möchten.
In diesem 3-teiligen live-Webinar findest du deine persönlichen Tool’s für den Alltag mit Lernenden, bekommst Klarheit und kannst beschreiben, wie die aktuelle Situation ist und was du daraus machen wirst.
1. Teil – 3 Stunden online oder Präsenz mit Grundlagewissen.
2. Teil – 3 Stunden online oder Präsenz mit einem eigenen aktuellen Thema sowie Transfer wie anwenden mit Lernenden.
3. Teil – 1 Stunde Standortbestimmung, Erfahrungsaustausch, Fragerunde auch 1:1 möglich.
Viele Lernende stecken in einem Teufelskreis aus Stress in der Schule, im Lehrbetrieb und oder zu Hause, Problemen (lernen, Leistung oder Verhalten), Druck und Angst fest?
- Du siehst, dass es zu Konflikten auch zu Hause kommt?
- Du hast das Gefühl, in diesem Lernenden steckt noch viel mehr Potenzial, aber dir fehlen dazu die richtigen Tools?
- Dir ist klar, dass es dabei nichts bringt, nur oberflächliche Ziele zu formulieren?
- Du weisst, dass Selbstmotivation und Selbstberuhigung helfen würden, was dir aber auch nicht immer gelingt?
Ansatz von BQ - lernen braucht Beziehung und eine starke innere Einstellung. Sein, tun und beeinflussen gehören zusammen. Lernende in Schubladen stecken war gestern – stattdessen nehme ich jeden Lernenden so an wie sie oder er ist – mit Stärken und Schwächen. Statt an den Schwächen rumzudoktern, rücken wir die Stärken in das richtige Licht.
Etwas liegt mir noch stark am Herzen – Beziehung bedeutet auch, dass du dich gut um dich kümmerst, denn nur wenn es dir gut geht, kannst du Lernende gelassen begleiten.
Genau das bekommst du im Basic Workshop „Lernende mit einer starken inneren Einstellung begleiten“
Wir frischen unser bereits vorhandene Wissen auf, profitieren von einem Fachinput zu einem aktuellen - ausgewählten Thema und sammeln Ideen zu Fragestellungen aus dem Alltag. Dabei haben wir immer unsere „innere mentale Einstellung“ im Fokus.
Die Themen der Power Call’s werden jeweils direkt auf der Homepage ausgeschrieben oder im Voraus gemeinsam mit einer Institution oder Schule definiert. Hast du eine Idee für ein Thema, welches dich interessiert, schreibe mir gerne ein Mail: info@bildungsquali.ch
„Der Power Call hat mich positiv überrascht. In einer so kurzen Zeit zielführend und fokussiert zu arbeiten und im Anschluss ein Repertoire an neuen Ideen zu haben/erhalten (für alle). Das alles ohne weit auszuschweifen oder Situationen/Sequenzen zu werten. Das Profitieren für alle Anwesenden in dem Power Call empfand ich als wertvoll. Herzlichen Dank Alexa!“
Wenn zwei Parteien keine gemeinsame Lösung zu einer herausfordernden Situation finden – ist der Weg zum Ziel eher steinig... Oftmals sind unterschiedliche Bedürfnisse vorhanden und jede Person sieht «nur» seine «Wahrheit und hat sein Ziel im Fokus.
Einen Input in Form von Fragen, Ideen, Tool’s, Ritualen von aussen, kann uns schon einen grossen Schritt weiterführen. Ich bin der Meinung, dass jede Person sich selbst bewusstwerden und entscheiden darf – mit welcher inneren Haltung eine Situation angeschaut werden soll und welchen Weg ich dafür wähle. Dort wo unsere Aufmerksamkeit liegt, fliesst auch Energie hin.
Gerne begleite ich Menschen auf diesem Weg. Dabei ist mir wichtig, dass offen alles angesprochen werden darf, ein souveräner Umgang sowie eine konstruktive Zusammenarbeit stattfindet.
Die Praxisberatungen ist für alle TeilnehmerInnen meiner Angebote offen sowie alle welche sich angesprochen fühlen und etwas bildungsQuali Luft schnuppern möchten. Mit welcher inneren Einstellung packe ich meinen Lernenden Alltag an sowie die Austauschmöglichkeit sind uns wichtig.
Du kannst von unterschiedlichen Sichtweisen profitieren. Durch das eigene Bewusstsein stärken, über eine aktuelle Situation, kann dich dies bereits in ein ganz anderes Denken bringen. So führe ich dich Schritt für Schritt zu deinem persönlichen Umsetzungsplan und somit einen Schritt weiter auf deinem ganz persönlichen Entwicklungsprozess.
Begleitpersonen von Lernenden gestalten den Alltag und die Lernphasen nach Kriterien des erwachsengerechten Lernens. Wichtig dabei ist zu verstehen wie Bedürfnisse von Lernenden in dieser Lebensphase entstehen und was sie wollen. Auszüge aus der PSI-Theorie (Persönlichkeits-System-Interaktionen) von Julius Kuhl eignen sich ideal für motivationale Prozesse zu verstehen und so «individuelles Lernen» optimal begleiten und zu unterstützen.
Damit lernen überhaupt stattfinden kann, ist das Verlassen der Komfortzone eine Voraussetzung.
Wir alle wünschen uns Lernende, die wissen was sie wollen und Wünsche sowie Ziele verwirklichen können.
Das heisst raus aus der Komfortzone, Neues wagen und auch schwierige Herausforderungen meistern zu können. Lernende sind kompetent und wir dürfen sie dabei begleiten.
In diesem Workshop findest du deine persönlichen Tool’s für den Alltag mit Lernenden, bekommst Klarheit und kannst beschreiben, wie die aktuelle Situation ist und was du daraus machen wirst.
Nicht erst mit neuen Aufgaben wächst die Bedeutung von Handlungskompetenzen und der eigenen Rolle in der Begleitung von Lernenden, sondern begleitet uns dies ein Leben lang. In diesem Workshop bekommst du einen Einblick in die Welt verschiedener Grundannahmen in den möglichen Rollen. Du definierst deine eigenen Rollen sowie bevorzugte Arbeitsstile, um verschiedene Persönlichkeiten optimal im Lernalltag begleiten zu können.
Lernende auf dem Weg ein Stück begleiten, bietet viele Möglichkeiten. Wie können wir diese Aufgabe trotz manchmal fehlender Ressourcen lebendig gestalten? Wie grenzen wir uns ab, sodass auch unsere Bedürfnisse gewahrt werden? Wie schaffen wir es, dass alle ihre eigenen «Lern»-Prozesse erleben und dies auch noch Freude macht?
Gelingende Beziehungen mit Lernenden lassen die Jugendlichen aufblühen und so können sie ihr Potenzial entfalten. In diesem Workshop erfährst du, wie die Stärken, respektive die Ressourcen von Lernenden herausgefunden werden können und darauf bauen wir. Du wirst Klarheit darüber gewinnen, was deine persönlichen Leitplanken sind und du diese immer wieder kommunizieren respektive transparent machen kannst.
Durch Klarheit kann Gelassenheit entstehen und in einer entspannten Stimmung in der Begleitung von Lernenden macht lehren - lernen richtig Freude.
Bin ich bereit, die mir geschenkten Situation anzunehmen und daraus zu lernen?
Denn eines ist klar: Gelingende Beziehungen sind die wichtigste Grundlage für einen wirklich erfüllenden und bereichernden Alltag mit Lernenden.
Lernen und Weiterentwicklung findet immer statt und ist wichtig für das eigene Bewusstsein. Eine gute Selbstführung ist der Schlüssel in der Kommunikation. Dieser Tag ist kein "normales" Kommunikationstraining sondern viel mehr.
Wir schauen gemeinsam die unterschiedlichen Sichtweise von Pro-blemen an (Wahrnehmung) und leiten daraus hilfreiche Strategien für die Praxis ab. Die neuen Fertigkeiten üben wir und setzen direkt um.
Zusätzlich profitierst du von den 6 Lehr-Erfolgs Schritten, welche bQ speziell für Lernende entwickelt hat (Spiel der Lehre in 6 Welten) und du sie entsprechend begleiten und begeistern kannst.
Wenn zwei Parteien keine gemeinsame Lösung zu einer herausfordernden Situation finden – ist der Weg zum Ziel eher steinig... Oftmals sind unterschiedliche Bedürfnisse vorhanden und jede Person sieht «nur» seine «Wahrheit und hat sein Ziel im Fokus.
Einen Input in Form von Fragen, Ideen, Tool’s, Ritualen von aussen, kann uns schon einen grossen Schritt weiterführen. Ich bin der Meinung, dass jede Person sich selbst bewusstwerden und entscheiden darf – mit welcher inneren Haltung eine Situation angeschaut werden soll und welchen Weg ich dafür wähle. Dort wo unsere Aufmerksamkeit liegt, fliesst auch Energie hin.
Gerne begleite ich Menschen auf diesem Weg. Dabei ist mir wichtig, dass offen alles angesprochen werden darf, ein souveräner Umgang sowie eine konstruktive Zusammenarbeit stattfindet.
Bist du auf deinem Weg gerade demotiviert, ratlos oder einfach nur deprimiert? Du hast Gedanken wie "das schaff ich nicht", "ich bin nicht gut genug"... Wie reagiert dein Umfeld darauf? Sie geben das, was sie können - sei ihnen nicht böse - im Gegenteil -> sei dankbar für das was ist, denn genau in dieser Situation steckt dein Entwicklungspotenzial.
Genau dann kann ein Impuls von aussen helfen, um wieder weiter zu gehen... Ich kenne das von meinem Lebensweg zu gut und genau aus diesem Grund, stelle ich mich gerne zur Verfügung.
Du MUSST wollen - sonst nichts. Wer es nicht anpacken will, wird Gründe finden...
Wir haben Zeit um uns kennen zu lernen (falls dies noch nicht der Fall ist). Ich habe gerne ein offenes Ohr und gebe dir einen kurzen Ideenkorb, was du als nächstes tun könntest...
Über Teams, Skype oder Zoom können wir sehen, hören, kreativ sein und wahrnehmen.
Aus eigener Erfahrung habe ich unzählige Beispiele, welche mich stressten, schlaflose Nächte bescherten oder ein Gedankenkino in meinem Kopf nicht mehr stoppten. Vieles habe ich ausprobiert und eines Tages eine geniale Technik für mich und für meine Begleitungen gefunden.
PSYCH-K® ist eine effektive Methode um einschränkende Überzeugungen in positive und stärkende Überzeugungen umzuwandeln und du kannst dir damit deine eigene Realität erschaffen. "Ich kann mich nicht konzentrieren", "ich bin nicht gut genug so wie ich bin" oder "fühle mich oft so müde" - sind solche Beispiele, welche bereits im frühkindlichen Alter im Unterbewusstsein durch Eltern, Kultur, Vorbilder oder generell durch das Umfeld programmiert werden. Studien der Neurowissenschaft zeigen, dass mindestens 95 % unseres Bewusstseins in Wirklichkeit unterbewusst ist. Es ist das Unterbewusstsein, welches der Speicher für unser Verhalten, unsere Werte und Überzeugungen ist. Bei einem anderen gewünschten Verhalten ist es wichtig, dass wir mit den unbewussten Anteilen arbeiten.
Das "K" steht für Schlüssel und wenn du diesen aktiviert/gefunden hast, stehen dir ganz neue Wege offen. Dabei begleite ich dich mit viel Empathie für deine Situation und Botschaften vom Überbewusstsein (du kannst es auch Universum, innere Weisheit, Engel nennen oder was dir in den Sinn kommt), welche dich stärken und dir helfen werden.
Du kannst dir dein Handy vorstellen, welches diverse Programme/Apps installiert respektive abgespeichert hat (sind im Unterbewusstsein). Wir machen eine Standortbestimmung darüber was du gerne hättest. Mit meiner Art der Begleitung können wir "Programme" ändern, neu installieren, umschreiben oder auch löschen. Darauf hin folgt das neue von dir erschaffene Programm, um die Aufmerksamkeit auf dein gewünschtes Ziel zu lenken, anstatt bei dem zu verweilen, was dich einschränkt oder beschäftigt.
"Was will ich stattdessen?" ist die entscheidende Frage. Hast du Lust diesen Weg gemeinsam mit mit zu gehen? Ich würde mich sehr freuen, dich begleiten zu dürfen.
Wir verwenden den kinesiologischen Muskeltest als Biofeedbacksystem sowie Übungen zur Balance, dass deine beiden Hirnhälften wieder "Whole Brain" sind.
🏡 Vor Ort - kann ich über deinen Körper/Resonanz "testen" was für dich wichtig und richtig ist.
💻 Online - Wir sind in einer sogenannten Funkverbindung und ich werde für dich "testen" und du kannst dich entspannt zurück lehnen.
▶️ du bekommst vor dem Termin einen Einladungslink, welchen du vor der Begleitung einfach anklicken kannst.