Hund als Spiegel – Tagesseminar für Lehrpersonen und Ausbilder:innen, die mit Hund in Klassen arbeiten.
Von dem Gefühl, ständig neue Aufgaben erfinden zu müssen, damit der Hund nach „echter Arbeit“ aussieht, zu der Sicherheit, dass seine Präsenz allein wirkt, und den Worten, um das fachlich vor jedem zu vertreten.
Auch wenn du spürst, was dein Hund im Raum zeigt, aber dir in dem Moment die Sprache fehlt, um anderen zu erklären, was da gerade pädagogisch passiert.
Lesen, was dein Hund zeigt
Du verstehst, welche Signale dein Hund auf Spannung, Dynamik und Beziehung im Raum gibt, und weisst, wie du diese Momente pädagogisch nutzt, bevor sie verpuffen.
Fachlich vertreten, was du tust
Du gehst aus diesem Seminar mit konkreten Formulierungen, die erklären, was im Raum passiert, ob die Schulleiterin fragt, ein Elternteil zweifelt oder ein Kollege die Augen verdreht.
Weniger Aufwand, mehr Wirkung
Du erkennst, wo dein Aktionismus Energie kostet, die weder dir noch deinem Hund hilft, und was du stattdessen lässt. So entsteht mehr Ruhe, Klarheit und ein Alltag, der auch für deinen Hund stimmig und nicht anstrengend ist.
Am 11. Oktober 2026
Präsenz-Tagesseminar in Honau (LU), von 10:00 bis 16:00 Uhr. 5 Plätze für Teilnehmende mit eigenem Hund, weitere Beobachtungsplätze verfügbar.
Gerade als Beobachter:in entstehen oft die klarsten Erkenntnisse, weil du das Zusammenspiel im Raum aus einer neuen Perspektive wahrnehmen kannst – und daraus wertvolle Impulse für deinen eigenen Alltag mitnimmst.
Für Lehrpersonen und Ausbilder:innen, die mit Hund arbeiten und verstehen wollen, was er zeigt.
Dieses Seminar ist die richtige Wahl, wenn du deinen Hund bereits im Unterricht oder in der Ausbildung einsetzt, aber spürst, dass du nur an der Oberfläche kratzt, und endlich wissen willst, wie du seine Signale liest und pädagogisch nutzt.
Vom Aktionismus zur Wirkung.
Du gehst aus diesem Seminartag mit einem veränderten Blick auf das, was zwischen dir, deinem Hund und den Lernenden wirklich passiert, wie du es pädagogisch nutzt und gegenüber Eltern oder der Schulleitung erklären kannst.
Dieses Webinar ist perfekt für dich, falls:
Du nach dem Schultag das Gefühl hast, du hast deinen Hund den ganzen Tag "beschäftigt", statt ihn wirken zu lassen.
Du hast Suchspiele eingebaut, Tricks abgerufen, ihn immer wieder in Szene gesetzt. Gleichzeitig merkst du: Dein Hund ist müde – und du auch. Und trotzdem fragst du dich abends: Hat das heute irgendetwas wirklich verändert?
Du dir oft denkst: Ich spüre, dass mein Hund etwas zeigt. Aber ich weiss im Moment selbst nicht, was ich damit anfangen soll.
Er zieht sich zurück, wird unruhig oder reagiert auf etwas im Raum, das du noch nicht benennen kannst. Und während du überlegst, was das bedeutet, läuft der Unterricht weiter.
Du Mühe hast, deinen Hundeeinsatz vor Eltern oder der Schulleitung fachlich zu vertreten, weil dir die präzise Sprache dafür fehlt.
Du weisst intuitiv, dass die Anwesenheit deines Hundes in der Klasse wirkt. Aber wenn jemand fragt: „Was macht der Hund da eigentlich gerade?“, bekommst du diesen Kloss im Hals, weil dir die richtigen Worte fehlen.
Selbst wenn du das Gefühl hast, mit deinem Hund gut zu arbeiten, wirst du in diesem Seminar zum ersten Mal verstehen, was hinter seinen Reaktionen steckt, und wie du das bewusst für echtes Lernen nutzt.
Ich bin Alexa Eicher
und ich begleite Lehrpersonen und Ausbilder:innen dabei, zu verstehen, was zwischen ihnen, ihrem Hund und den Lernenden wirklich passiert, und wie sie es pädagogisch nutzbar machen.
Wenn ich nicht gerade mit Tawan, meinem Hund und Co-Trainer, durch die Luzerner Landschaft laufe, arbeite ich mit Menschen, die junge Menschen begleiten, und das seit über 20 Jahren.
In dieser Zeit habe ich eines immer wieder beobachtet: Die meisten Lehrpersonen, die mit Hund arbeiten, spüren die Wirkung. Sie sehen, wie sich die Atmosphäre verändert, wenn der Hund im Raum ist. Aber wenn jemand fragt, was da genau passiert, fehlen die Worte. Und weil die Worte fehlen, wird aus dem Hund als Ruhepol schnell ein Hund, der ständig etwas leisten muss, damit sein Einsatz gerechtfertigt wirkt.
Genau dort setze ich an. Mit Mental-Coaching, Nervensystemarbeit und dem Spiegelprinzip helfe ich dir, die Signale deines Hundes zu lesen, pädagogisch einzuordnen und so zu erklären, dass andere verstehen, was du schon lange spürst.
Alles, was ich auf meinem Weg mit meinem Hund gelernt habe – und der Anfang war alles andere als einfach – gebe ich dir in diesem Seminartag weiter, damit du nicht so lange suchen musst wie ich und verstehst, was dein Hund dir die ganze Zeit schon zeigt und was für eine unglaubliche Ressource er für alle Beteiligten ist.
Das erwartet dich im Tagesseminar „Hund als Spiegel“:
Block 1:
Was dein Hund wirklich zeigt, und warum es mehr ist als Verhalten
Du lernst, die Signale deines Hundes sicher einzuordnen, ob er auf ein einzelnes Kind reagiert, auf die Dynamik der Gruppe oder auf deine eigene innere Haltung im Raum.
Du erkennst zum ersten Mal, warum dein Hund an manchen Tagen ruhig und geerdet ist und an anderen unruhig wird, noch bevor du selbst gemerkt hast, dass die Stimmung gerade kippt.
Block 2:
Wie du diese Momente pädagogisch nutzt, bevor sie verpuffen
In einer kurzen Sequenz mit Hund schaust du dir eine konkrete Situation aus deinem Schulalltag an und lernst, den Spiegel deines Hundes so zu übersetzen, dass daraus ein echter Lernmoment wird, für die Kinder, für dich und für das Mensch-Hund-Team.
Viele Teilnehmende merken in diesem Moment, dass die wertvollsten Momente mit dem Hund bisher einfach ungenutzt an ihnen vorbeigezogen sind.
Block 3:
Den Schulhundeinsatz fachlich vertreten
Du gehst aus diesem Seminartag mit konkreten Formulierungen, die erklären, was der Hund im Unterricht leistet, ohne dass du dich rechtfertigen oder ihn zum Vorführobjekt machen musst. Der Schulleiter fragt nach. Du antwortest ruhig, klar und fachlich, und spürst dabei, wie sich der Kloss im Hals zum ersten Mal auflöst.
Ein Seminartag, nach dem dein Hund nicht mehr leisten muss, damit sein Einsatz gerechtfertigt ist.
Durch dieses Seminar lernst du, was dein Hund im Raum wirklich zeigt, wie du es pädagogisch nutzt und wie du es der Schulleitung oder skeptischen Eltern so erklärst, dass sie verstehen, was du schon lange spürst, ohne dass du dich rechtfertigen oder deinen Hund erst etwas vorführen lassen musst.
Sichere dir jetzt deinen kostenlosen Platz.
Erfahre, wie du die Signale deines Hundes sicher einordnest und in echte Lernmomente übersetzt.
Erkenne in einer praktischen Sequenz, was zwischen dir, deinem Hund und den Lernenden wirklich passiert, und wie du es sofort für deinen Unterricht oder dein Ausbildungssetting nutzt.
Geh mit konkreten Formulierungen nach Hause, die erklären, was der Hund pädagogisch leistet, damit der Kloss im Hals beim nächsten kritischen Nachfragen ausbleibt.
11. Oktober 2026 | Präsenz-Tagesseminar in Honau (LU) | 10:00 bis 16:00 Uhr
Anmeldung Tagesseminar vom 11. Okt. 26
Hund als Spiegel
CHF 260.00 mit eigenem Hund
CHF 120.00 für Beobachtungsplatz
Beobachtungsplätze sind für alle Interessierte offen.
5 Plätze mit eigenem Hund sind nur für Teilnehmende möglich, deren Mensch-Hund-Team sich in Ausbildung bei Pädagogik Hund oder Kommunikation Hund befindet.
Falls freie Plätze mit Hund verfügbar bleiben, können diese an weitere Interessierte auf der Warteliste vergeben werden.
Bei Interesse melde dich gern per Mail bei mir.
