| Datum: | freie Plätze verfügbar |
| Dauer: | 20 Min. |
| Ort: | online |
| Plätze: | max. 3 pro Woche |
| Datum: | auf Anfrage |
| Dauer: | ca. 1.0 Std. |
| Ort: | online, im Betrieb oder in Honau (LU) |
| Plätze: | max. 1 |
Lernende der heutigen Zeit spiegeln uns die aktuelle Zeitqualität von Veränderung. Sie fordern ihre Begleitpersonen heraus oder zeigen ein Verhalten, welches wir nicht einordnen können. Zum Teil bringen uns Situationen in ein Unverständnis oder auch andere Gefühle wie "Ohnmacht" zeigen sich uns.
Was zeigt uns das und was braucht es? Genau diese Einladung an uns, wird in diesem Vortrag erforscht. Es werden viele Ideen aufgezeigt, wie wir Lernende im Alltag in ihrer Individualität begleiten können und was sie brauchen.
Was haben die "Kronen-Kinder" (inspiriert von Sibylle Wyrsch) mit der heutigen Zeit und den Lernenden zu tun? Bist du neugierig geworden? Du wirst Antworten auf deine Fragen finden und dich nach diesem Vortrag auf deine Lernenden und die ganzen Pro-bleme freuen.
Lernende der heutigen Zeit lernen anders. Sie wollen möglichst "frei" und selbstbestimmt lernen. Gleichzeitig brauchen sie eine gewisse Beharrlichkeit, dass sie die Ziele auch erreichen können. Das bringt die Lernenden zum Teil in einen "Zielkonflikt". Ganzhirniges Denken ist die Grundvoraussetzung, um herausfordernden Situationen zu begegnen. Genau dabei begleite ich sie.
Wie können diesbezüglich neue Wege zum selbstbestimmten "Leben" aussehen? Diese Befähigung wird in diesem Vortrag beleuchtet.
Dieser Vortrag ermöglicht auch Einsicht in das eigene Lernverhalten, lässt erkennen, warum lebenseinschränkende Lernmuster entstanden sind und wie diese aufgelöst werden können.
Im letzten Schul- respektive Lehrjahr fällt die Energie ab und du/ihr wisst, dass es nicht mehr lange geht und trotzdem ist gerade das Ende noch nicht in Sicht. Viele Fragen sind offen, Zweifel über den erfolg-reichen Abschluss und oder einfach eine "Null-Bock" Stimmung macht sich breit... Wir wissen alle, dass genau so eine Stimmung für einen gelassenen, motivierten und für dich richtigen Abschluss nicht wirklich förderlich ist. Wenn du dir noch nicht Wert bist, es für DICH zu tun, dann tu es für andere.
💬 In diesem Paket bekommst du persönliche, neutrale Begleitung, Unbewusstes darf dir bewusst werden, du bekommst Klarheit über das was ist und das wo sein soll sowie persönliche Weiterentwicklung ist garantiert ▶️ für dich, dein Betrieb und oder Eltern
▶️ 4x verteilt auf 6 Monate eine 1:1 Begleitung (Wünsche/Ziele definieren sowie Einstellung dazu "abspeichern" und dann startet die Umsetzungsphase) wir nehmen uns in diesen Settings so lange Zeit - wie nötig
▶️ Helden-Call 1 Std. online für Wegbereiter:innen (Einladung)
▶️ Helden-Call 1 Std. online für Jugendliche:r (Einladung)
▶️ Fragen sind von allen Beteiligten jederzeit herzlich willkommen
Gemeinsam sich stärken und inspirieren lassen. Diese Helden-Calls finden monatlich statt und du besuchst so viel wie für dich und deinen Weg richtig sind.
📚 Anleitungen zur direkten Umsetzung
Ihr bekommt individuell auf Eure Situation die passende Anleitung/Inspiration zur Umsetzung
Seit ihr bereit für mehr Leichtigkeit, Strategien und Balance auf Eurem Weg?
🌊 Ansatz von BQ - lernen braucht Beziehung und eine starke innere Einstellung. Sein, tun und beeinflussen gehören zusammen. Jugendliche in Schubladen stecken war gestern – stattdessen nehme ich jeden jungen wachsenden Menschen so an wie sie oder er ist – mit allen Stärken und Schwächen. Statt an den Schwächen rumzudoktern, rücken wir die Stärken in das richtige Licht und lernen gemeinsam, mit den richtigen Tools die Wellen zu reiten.
🩵 Etwas liegt mir noch stark am Herzen – Beziehung bedeutet auch, dass sich alle Beteiligten gut um sich kümmern, denn nur wenn es auch Wegbereiter:innen gut geht, können Jugendliche gelassen begleitet werden. Genau das bekommt ihr in diesem Halbjahrespaket.
Herzlichen Dank Alexa für deine tolle Arbeit. Ein halbes Jahr vor dem QV
hat der Druck zugenommen – es geht nicht mehr lange und die Abschlussprüfungen stehen vor der Tür und wir hatten die einen und anderen Herausforderungen im
Betrieb und vor allem in der Schule. Deine Begleitung und Unterstützung für unseren Lernenden empfanden wir als sehr wertvoll und während dieser herausfordernden Zeit fühlten wir uns äusserst kompetent begleitet und beide hatten eine Anlaufstelle für Fragen oder wenn wir den Wald vor lauter Bäume nicht mehr sehen konnten. Du mit deiner motivierten und engagierten Art hast nicht nur dazu beigetragen, die aufgetretenen Probleme zu lösen, sondern auch
das Selbstvertrauen unseres Lernenden gestärkt.
Für uns war diese ½ Jahresbegleitung die beste Entscheidung, denn durch
deine Hilfe ist das gewünschte Resultat eingetroffen und unser Lernender hat die QV erfolgreich bestanden. Ich empfehle diese Art mit Lernenden auf dem Weg zu sein allen, welche eine holprige Lehrzeit haben.
"DANKE - unser Lernender hat das EFZ bestanden"
"Ich möchte mich nochmals für das Geschenk und deine Nachricht bedanken und auch dass zu an der Schlussfeier vorbeigekommen bist. Das hat mich sehr gefreut. Danke auch nochmals für deine Arbeit."
Wir frischen unser bereits vorhandene Wissen auf, profitieren von einem Fachinput zu einem aktuellen - ausgewählten Thema und sammeln Ideen zu Fragestellungen aus dem Alltag. Dabei haben wir immer unsere „innere mentale Einstellung“ im Fokus.
Die Themen der Power Call’s werden jeweils direkt auf der Homepage ausgeschrieben oder im Voraus gemeinsam mit einer Institution oder Schule definiert. Hast du eine Idee für ein Thema, welches dich interessiert, schreibe mir gerne ein Mail: info@bildungsquali.ch
„Der Power Call hat mich positiv überrascht. In einer so kurzen Zeit zielführend und fokussiert zu arbeiten und im Anschluss ein Repertoire an neuen Ideen zu haben/erhalten (für alle). Das alles ohne weit auszuschweifen oder Situationen/Sequenzen zu werten. Das Profitieren für alle Anwesenden in dem Power Call empfand ich als wertvoll. Herzlichen Dank Alexa!“
Wenn zwei Parteien keine gemeinsame Lösung zu einer herausfordernden Situation finden – ist der Weg zum Ziel eher steinig... Oftmals sind unterschiedliche Bedürfnisse vorhanden und jede Person sieht «nur» seine «Wahrheit und hat sein Ziel im Fokus.
Einen Input in Form von Fragen, Ideen, Tool’s, Ritualen von aussen, kann uns schon einen grossen Schritt weiterführen. Ich bin der Meinung, dass jede Person sich selbst bewusstwerden und entscheiden darf – mit welcher inneren Haltung eine Situation angeschaut werden soll und welchen Weg ich dafür wähle. Dort wo unsere Aufmerksamkeit liegt, fliesst auch Energie hin.
Gerne begleite ich Menschen auf diesem Weg. Dabei ist mir wichtig, dass offen alles angesprochen werden darf, ein souveräner Umgang sowie eine konstruktive Zusammenarbeit stattfindet.
Die Praxisberatungen ist für alle TeilnehmerInnen meiner Angebote offen sowie alle welche sich angesprochen fühlen und etwas bildungsQuali Luft schnuppern möchten. Mit welcher inneren Einstellung packe ich meinen Lernenden Alltag an sowie die Austauschmöglichkeit sind uns wichtig.
Du kannst von unterschiedlichen Sichtweisen profitieren. Durch das eigene Bewusstsein stärken, über eine aktuelle Situation, kann dich dies bereits in ein ganz anderes Denken bringen. So führe ich dich Schritt für Schritt zu deinem persönlichen Umsetzungsplan und somit einen Schritt weiter auf deinem ganz persönlichen Entwicklungsprozess.
Begleitpersonen von Lernenden gestalten den Alltag und die Lernphasen nach Kriterien des erwachsengerechten Lernens. Wichtig dabei ist zu verstehen wie Bedürfnisse von Lernenden in dieser Lebensphase entstehen und was sie wollen. Auszüge aus der PSI-Theorie (Persönlichkeits-System-Interaktionen) von Julius Kuhl eignen sich ideal für motivationale Prozesse zu verstehen und so «individuelles Lernen» optimal begleiten und zu unterstützen.
Damit lernen überhaupt stattfinden kann, ist das Verlassen der Komfortzone eine Voraussetzung.
Wir alle wünschen uns Lernende, die wissen was sie wollen und Wünsche sowie Ziele verwirklichen können.
Das heisst raus aus der Komfortzone, Neues wagen und auch schwierige Herausforderungen meistern zu können. Lernende sind kompetent und wir dürfen sie dabei begleiten.
In diesem Workshop findest du deine persönlichen Tool’s für den Alltag mit Lernenden, bekommst Klarheit und kannst beschreiben, wie die aktuelle Situation ist und was du daraus machen wirst.
Nicht erst mit neuen Aufgaben wächst die Bedeutung von Handlungskompetenzen und der eigenen Rolle in der Begleitung von Lernenden, sondern begleitet uns dies ein Leben lang. In diesem Workshop bekommst du einen Einblick in die Welt verschiedener Grundannahmen in den möglichen Rollen. Du definierst deine eigenen Rollen sowie bevorzugte Arbeitsstile, um verschiedene Persönlichkeiten optimal im Lernalltag begleiten zu können.
Lernende auf dem Weg ein Stück begleiten, bietet viele Möglichkeiten. Wie können wir diese Aufgabe trotz manchmal fehlender Ressourcen lebendig gestalten? Wie grenzen wir uns ab, sodass auch unsere Bedürfnisse gewahrt werden? Wie schaffen wir es, dass alle ihre eigenen «Lern»-Prozesse erleben und dies auch noch Freude macht?
Gelingende Beziehungen mit Lernenden lassen die Jugendlichen aufblühen und so können sie ihr Potenzial entfalten. In diesem Workshop erfährst du, wie die Stärken, respektive die Ressourcen von Lernenden herausgefunden werden können und darauf bauen wir. Du wirst Klarheit darüber gewinnen, was deine persönlichen Leitplanken sind und du diese immer wieder kommunizieren respektive transparent machen kannst.
Durch Klarheit kann Gelassenheit entstehen und in einer entspannten Stimmung in der Begleitung von Lernenden macht lehren - lernen richtig Freude.
Bin ich bereit, die mir geschenkten Situation anzunehmen und daraus zu lernen?
Denn eines ist klar: Gelingende Beziehungen sind die wichtigste Grundlage für einen wirklich erfüllenden und bereichernden Alltag mit Lernenden.
Lernen und Weiterentwicklung findet immer statt und ist wichtig für das eigene Bewusstsein. Eine gute Selbstführung ist der Schlüssel in der Kommunikation. Dieser Tag ist kein "normales" Kommunikationstraining sondern viel mehr.
Wir schauen gemeinsam die unterschiedlichen Sichtweise von Pro-blemen an (Wahrnehmung) und leiten daraus hilfreiche Strategien für die Praxis ab. Die neuen Fertigkeiten üben wir und setzen direkt um.
Zusätzlich profitierst du von den 6 Lehr-Erfolgs Schritten, welche bQ speziell für Lernende entwickelt hat (Spiel der Lehre in 6 Welten) und du sie entsprechend begleiten und begeistern kannst.
Wenn zwei Parteien keine gemeinsame Lösung zu einer herausfordernden Situation finden – ist der Weg zum Ziel eher steinig... Oftmals sind unterschiedliche Bedürfnisse vorhanden und jede Person sieht «nur» seine «Wahrheit und hat sein Ziel im Fokus.
Einen Input in Form von Fragen, Ideen, Tool’s, Ritualen von aussen, kann uns schon einen grossen Schritt weiterführen. Ich bin der Meinung, dass jede Person sich selbst bewusstwerden und entscheiden darf – mit welcher inneren Haltung eine Situation angeschaut werden soll und welchen Weg ich dafür wähle. Dort wo unsere Aufmerksamkeit liegt, fliesst auch Energie hin.
Gerne begleite ich Menschen auf diesem Weg. Dabei ist mir wichtig, dass offen alles angesprochen werden darf, ein souveräner Umgang sowie eine konstruktive Zusammenarbeit stattfindet.
Bist du auf deinem Weg gerade demotiviert, ratlos oder einfach nur deprimiert? Du hast Gedanken wie "das schaff ich nicht", "ich bin nicht gut genug"... Wie reagiert dein Umfeld darauf? Sie geben das, was sie können - sei ihnen nicht böse - im Gegenteil -> sei dankbar für das was ist, denn genau in dieser Situation steckt dein Entwicklungspotenzial.
Genau dann kann ein Impuls von aussen helfen, um wieder weiter zu gehen... Ich kenne das von meinem Lebensweg zu gut und genau aus diesem Grund, stelle ich mich gerne zur Verfügung.
Du MUSST wollen - sonst nichts. Wer es nicht anpacken will, wird Gründe finden...
Wir haben Zeit um uns kennen zu lernen (falls dies noch nicht der Fall ist). Ich habe gerne ein offenes Ohr und gebe dir einen kurzen Ideenkorb, was du als nächstes tun könntest...
Über Teams, Skype oder Zoom können wir sehen, hören, kreativ sein und wahrnehmen.
Aus eigener Erfahrung habe ich unzählige Beispiele, welche mich stressten, schlaflose Nächte bescherten oder ein Gedankenkino in meinem Kopf nicht mehr stoppten. Vieles habe ich ausprobiert und eines Tages eine geniale Technik für mich und für meine Begleitungen gefunden.
PSYCH-K® ist eine effektive Methode um einschränkende Überzeugungen in positive und stärkende Überzeugungen umzuwandeln und du kannst dir damit deine eigene Realität erschaffen. "Ich kann mich nicht konzentrieren", "ich bin nicht gut genug so wie ich bin" oder "fühle mich oft so müde" - sind solche Beispiele, welche bereits im frühkindlichen Alter im Unterbewusstsein durch Eltern, Kultur, Vorbilder oder generell durch das Umfeld programmiert werden. Studien der Neurowissenschaft zeigen, dass mindestens 95 % unseres Bewusstseins in Wirklichkeit unterbewusst ist. Es ist das Unterbewusstsein, welches der Speicher für unser Verhalten, unsere Werte und Überzeugungen ist. Bei einem anderen gewünschten Verhalten ist es wichtig, dass wir mit den unbewussten Anteilen arbeiten.
Das "K" steht für Schlüssel und wenn du diesen aktiviert/gefunden hast, stehen dir ganz neue Wege offen. Dabei begleite ich dich mit viel Empathie für deine Situation und Botschaften vom Überbewusstsein (du kannst es auch Universum, innere Weisheit, Engel nennen oder was dir in den Sinn kommt), welche dich stärken und dir helfen werden.
Du kannst dir dein Handy vorstellen, welches diverse Programme/Apps installiert respektive abgespeichert hat (sind im Unterbewusstsein). Wir machen eine Standortbestimmung darüber was du gerne hättest. Mit meiner Art der Begleitung können wir "Programme" ändern, neu installieren, umschreiben oder auch löschen. Darauf hin folgt das neue von dir erschaffene Programm, um die Aufmerksamkeit auf dein gewünschtes Ziel zu lenken, anstatt bei dem zu verweilen, was dich einschränkt oder beschäftigt.
"Was will ich stattdessen?" ist die entscheidende Frage. Hast du Lust diesen Weg gemeinsam mit mit zu gehen? Ich würde mich sehr freuen, dich begleiten zu dürfen.
Wir verwenden den kinesiologischen Muskeltest als Biofeedbacksystem sowie Übungen zur Balance, dass deine beiden Hirnhälften wieder "Whole Brain" sind.
🏡 Vor Ort - kann ich über deinen Körper/Resonanz "testen" was für dich wichtig und richtig ist.
💻 Online - Wir sind in einer sogenannten Funkverbindung und ich werde für dich "testen" und du kannst dich entspannt zurück lehnen.
▶️ du bekommst vor dem Termin einen Einladungslink, welchen du vor der Begleitung einfach anklicken kannst.
«Ich habe die Begleitung sehr positiv erlebt. Durch dich konnte ich lernen, wie man richtig und strukturiert lernt. Ich konnte durch deine Hilfe konsequent lernen. Dank dir hatte ich immer jemand an meiner Seite war und mich unterstützt hat.»
«Ich habe gemerkt, dass es mir sehr geholfen hat und ich eine weitere Session dir dir sehr schätzen würde.»
«Ich habe gemerkt, wie nach dem Gespräch wie eine graue Wolke verblasst ist - DANKE.»